安徽国防科技职业学院班主任工作考核办法
为进一步加强学生管理工作，落实班主任的工作责任，提高班主任工作质量和水平，特制定本办法。
一、组织领导
班主任工作考核在学生处的指导下，由各系负责组织实施，各系须成立由党总支书记为组长的班主任工作考核组，并确定专人负责本系班主任工作的日常考核。
二、考核对象
考核对象为学院全体班主任。
三、考核办法
班主任工作考核实行学期考核和年度考核相结合的办法进行，具体考核指标体系附后（见附件1）。学期考核设一、二、三等奖。年度考核设优秀、合格、不合格三个等次，其中年度考核名次位于本系学生班级数前10%的为优秀等次。
在考核年度内，有下列情况之一者，直接定为不合格等级：
（1）在学生中散布影响安定团结、反对四项基本原则言论的；
（2）班级发生重大安全稳定事件或由于工作过错使学校财产遭受严重损失，受到党纪、政纪处分的；
（3）在班主任工作考核中，学生测评在60分以下或班主任年度考核成绩在60分以下的。
四、班主任的待遇
班主任待遇分为“月基础津贴”、“学期奖励津贴”和“学年评优奖励”三个部分。
（一）月基础津贴标准及发放办法
1、班主任基础津贴按月发放，由所在系于次月5日前造表（附件2），经学生处审核后，报分管院领导审批。
2、班主任月基础津贴按所带班级学生数核定，学生数在30人以下的，按150元标准发放；学生数在30－50人之间的，按200元标准发放；超过50人的班级，每增1人，增发2元。
3、接收休学、留级学生的班级，每接收1人，则每月增发2元基础津贴。
4、毕业班最后一学期（五年制高职和实行2+1人才培养模式的班级最后一年）基础津贴折半核发给各系，由各系根据班主任履职情况考核发放。
5、班主任月基础津贴每年按10个月发放。
（二）学期奖励津贴及发放办法
1、班主任学期奖励津贴于下学期初发放。各系根据上学期班主任工作考核结果评定等次，经学生处审核后，报分管院领导审批。
各等次比例及奖励标准如下：
等 次 |
占本系班级比例 |
奖励金额 |
一等奖 |
10％ |
400元 |
二等奖 |
20％ |
300元 |
三等奖 |
30％ |
200元 |
（三）学年评优奖励及发放办法
1、学院优秀班主任每学年评定一次，优秀班主任由各系依据本学年两学期综合考核结果和优秀班主任条件综合评定，经学生处审核后，报分管院领导审批，各系优秀班主任名额按所在系班级数的10％确定。
2、优秀班主任由学院发文予以表彰，并颁发荣誉证书，一次性奖励500元。
五、考核结果的运用
1、班主任不认真履行职责，且情节特别严重的，经所在系党政联系会议研究决定，可以解除班主任职务；班主任年度考核为不合格等次者，直接解除班主任职务，被解除职务的班主任两年内不得再申请担任班主任工作。
2、班主任考核结果作为职称评聘、职务晋升的依据之一。其中，申请参加职称评审而需要班主任工作经历者，在班主任任期内需要至少获得学期考核三等奖一次以上。
3、班主任考核结果须报学生处，由学生处统一公布。
六、本办法自颁布之日起执行，原《安徽国防科技职业学院班主任考核暂行办法》院学字[2007]7号文件同时废止。
七、本办法由学生处负责解释。
附件1：班主任考核指标体系
考核项目 及权重 |
考核内容及要求 |
扣分标准 |
分值 |
考核方式 |
备注 |
履行职责部分 （30分） |
1、班主任参加院、系各类学生工作会议。 |
缺席一次扣0.1分 |
2分 |
每学期考核一次，由各系负责组织实施。 |
|
2、班主任组织召开班会情况（要求每两周一次）。 |
缺一次扣0.1分 |
2分 |
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3、班主任组织召开学生干部会情况（要求每月不少于一次） |
缺一次扣0.2分 |
2分 |
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4、班主任填写学生学籍大卡、班主任手册和整理学生档案，并按时上交。 |
由所在系检查评分 |
2分 |
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5、班主任参与学生违纪调查与处理工作情况。 |
缺一次扣1分，无故不参加一次，不得分 |
3分 |
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6、班主任指导班级团组织活动情况（要求每两周一次）。 |
缺一次扣0.1分 |
3分 |
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7、班主任深入学生宿舍情况（要求每周不少于一次）。 |
少一次扣0.1分 |
3分 |
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8、班主任积极组织宣传学生参加技能等级考证。 |
宣传到位的得3分，宣传不到位的酌情扣分 |
3分 |
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9、组织开展大学生思想政治教育活动（每学期不少于2次）。 |
少一次扣1分 |
3分 |
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10、班级学生资助工作客观、公正（要求学生零投诉）。 |
发生学生投诉，一经查实一次扣2分 |
2分 |
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11、班级学生综合素质考评工作客观公正（要求学生零投诉）。 |
发生学生投诉，一经查实一次扣2分 |
2分 |
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12、班级学生安全稳定教育情况（要求每二周一次） |
少一次扣0.1分 |
3分 |
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管理绩效部分 （20分） |
1、课堂出勤率及纪律（从课堂纪律和出勤率二个方面考核）。 |
由各系组织检查评分 |
4分 |
实行每学期考核一次，由各系负责组织实施。 |
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2、晚自习出勤率及纪律(从晚自习纪律和出勤率二个方面考核) |
由各系组织检查评分 |
4分 |
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3、本班级学生宿舍管理状况（从宿舍卫生和管理状况二个方面考核）。 |
由各系组织检查评分 |
6分 |
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4、班级安全稳定工作落实情况（发生安全稳定事迹实行一票否决）。 |
由各系组织检查评分 |
6分 |
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学生测评(20分) |
参加测评的学生为本班全体学生，具体测评量表附后（附件3）。 |
20分 |
学生测评每学期组织一次，由各系负责组织。 |
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任课教师测评（10分） |
参加测评教师为本班本学期全体授课教师，具体测评量表附后（附件4）。 |
10分 |
教师测评每学期组织一次，由各系负责组织。 |
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所在系管理人员测评（10分） |
参加测评管理人员为所在系党总支书记（副书记）、系主任(副主任)、主任辅导员、团总之书记及全体辅导员，具体测评量表附后（附件5）。 |
10分 |
管理人员测评每学期组织一次，由各系负责组织。 |
||
班级学生平均成绩（10分） |
学期平均成绩依据班主任所带班级全体学生平均成绩计算。 |
10分 |
本项得分＝全班学生期末平均成绩×10％。由各系负责组织 |
||
扣分与加分 （+6、-6分） |
<!--[if !supportLists]-->1、 <!--[endif]-->班级学生违纪实行扣分制，扣完为止（注：班主任主动申请处理的不扣分），具体扣分标准如下： ①班级学生受到院、系通报批评的，每人次扣0.1分； ②班级学生受到警告以上处分的，按以下标准扣分：警告每人次扣0.2分，严重警告每人次扣0.5分，记过每人次扣1分，留校察看每人次扣1.5分，开除学籍每人次扣2分。 |
6分 |
每学期考核一次，由各系负责组织实施，最高得分或扣分不超过6分。 |
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2、班级受到表彰给予加分，具体如下： ①班级（含寝室）获院、系先进集体荣誉称号的（院级加1分、系级加0.5分）； ②班级学生荣获先进个人称号的（国家级加4分、省级加3分、市级加2分、院级加1分、系级加0.5分）； ③班级学生个人或团体荣获竞赛（活动）单项奖（院级单项奖是指学院举办的各类活动获一、二、三等奖或比赛成绩前六名）（按获得等级分别加分，国家级加4分、省级加3分、市级加2分、院级加0.5分、系级加0.2分）； ④班主任（第一作者）撰写的学生工作论文在刊物上公开发表（CN刊物加3分、交流论文加2分、学报院报加1分）。 |
6分 |
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附件2 ：
------系班主任-----月基础津贴发放表
序号 |
姓名 |
所带班级 |
学生数 |
应发津贴 |
实发津贴 |
备注 |
制表： 系审核： 学生处审核： 分管院长审批：
附件3：安徽国防科技职业学院班主任工作测评表 （学生测评用表） |
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系 别： |
班主任姓名: |
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序号 |
测 评 内 容 |
评 定 等 级 |
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优(A) |
良(B) |
中(C) |
差(D) |
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1 |
关心爱护学生，了解学生，做学生的良师益友； |
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2 |
以身作则，为人师表，与学生关系融洽，在学生中威信较高； |
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3 |
善于听取学生意见，注重工作方法，组织、管理、协调能力强； |
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4 |
积极开展政治理论学习、思想教育和安全纪律教育及文体活动； |
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5 |
经常深入学生课堂、宿舍，与学生谈心，了解学生的基本情况； |
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6 |
指导学生制订文明修身计划，开展文明修身活动； |
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7 |
帮助学生解决学风建设中存在的问题，教育学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率； |
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8 |
经常与任课教师联系，了解学生课堂学习情况，及时解决学生“教”与“学”的沟通问题； |
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9 |
加强对违纪学生的教育，及时做好受处分学生的思想工作； |
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10 |
关心贫困生的生活困难和心理困难，公正、公平地做好困难学生资助工作。 |
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总 分 |
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说明：1、此表为学生测评用表； |
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附件4： 安徽国防科技职业学院班主任工作测评表 （任课教师测评用表） |
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系别 ： |
班主任姓名: |
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序号 |
测 评 内 容 |
评 定 等 级 |
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优(A) |
良(B) |
中(C) |
差(D) |
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1 |
班级学生学习风气情况； |
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2 |
班级学生出勤情况； |
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3 |
班级课堂纪律情况； |
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4 |
班级学生完成作业情况； |
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5 |
班级学生尊重老师情况； |
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6 |
班级学生考试纪律情况； |
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7 |
班主任与任课教师联系情况； |
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总 分 |
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说明：1、此表为任课教师测评用表； |
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附件5： 安徽国防科技职业学院班主任工作测评表 （管理人员测评用表） |
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系别 ： |
班主任姓名: |
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序号 |
测 评 内 容 |
评 定 等 级 |
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优(A) |
良(B) |
中(C) |
差(D) |
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1 |
班级工作有计划、有目标、可行性强； |
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2 |
班级组织制度健全，落实到位； |
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3 |
班风端正、学风浓厚； |
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4 |
经常深入班级和学生宿舍，及时做好学生的思想工作； |
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5 |
班级资助工作客观公正，没有学生投诉； |
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6 |
班级学生讲文明、懂礼貌； |
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7 |
班级保持安全稳定； |
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总 分 |
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说明：1、此表为管理人员测评用表； |
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