部门简介
教学督导室的成立是为了强化学院教学管理，深化教学改革，加强校风、教风和学风建设，促进教学质量和教学水平的不断提高。
一、教学督导室组织机构
1.学院成立教学督导室工作委员会，由院长任主任，教学副院长任副主任。委员由教务处长、各系（部）主任、督导室主任组成。教学督导室为工作委员会下的常设办事机构。
2.教学督导室是在院长和教学副院长的领导下，对学院各系（部）的教学管理、教学秩序、教学质量诸环节进行监督和指导的机构。
3.教学督导室设督导员3人(原校内离退休干部，具有高级讲师以上职称)，教学督导办公室设秘书1人（在职教师兼任）。
二、教学督导室工作职责
教学督导室是由教学主管院长直接领导的教学质量督促检查组织。督导室聘任若干名退休老专家组成教学督导小组，会同学生教学信息员对学院、系的教学管理、课堂教学和实践教学进行督促检查，定期向院领导反映学院教学动态和现状。
教学督导室的主要任务是：
1.采用听课、座谈会、学生评议表、试卷抽查等方式督查学院的教学和教学管理质量，及时向院领导和有关部门反馈。
2.定期研究分析督查情况及教学中存在问题的原因，及时向院领导和有关部门提出改进意见。
3.每学期末向院领导提交一份综合性的《学期教学督查情况总结》。
教学督导的基本内容：
1.教学管理的评价，包括教学计划、课程设置、教学改革、教材建设、业务档案管理等。
2. 课堂教学评价，包括教学目的、教学内容、教学作风、教学过程、课堂纪律和教学效果等。
3.实践教学评价，包括实验、实训、实习及社会实践等。
4.对教学工作中的重要问题提出建议。
教学督导室的主要任务是：
1.采用听课、座谈会、学生评议表、试卷抽查等方式督查学院的教学和教学管理质量，及时向院领导和有关部门反馈。
2.定期研究分析督查情况及教学中存在问题的原因，及时向院领导和有关部门提出改进意见。
3.每学期末向院领导提交一份综合性的《学期教学督查情况总结》。
教学督导的基本内容：
1.教学管理的评价，包括教学计划、课程设置、教学改革、教材建设、业务档案管理等。
2. 课堂教学评价，包括教学目的、教学内容、教学作风、教学过程、课堂纪律和教学效果等。
3.实践教学评价，包括实验、实训、实习及社会实践等。
4.对教学工作中的重要问题提出建议。